在云南机电职业技术学院，有这样一位教师，她怀着对教育事业的赤诚热爱，扎根职教30余载。她不仅在教学一线培育出无数优秀技能人才，还以全国职业院校技能大赛裁判身份，为推动职业教育发展贡献力量。她，就是荣获2024年“全国模范教师”荣誉称号的刘红。

2022年，刘红受邀担任全国职业院校技能大赛裁判。

  扎根教学一线，提升技能水平

  1988年，刘红从云南工学院（现昆明理工大学）毕业后，便投身于云南机电职业技术学院机器制造工艺与装备专业的教学工作。当时，该专业仅有4名教师，而她是其中唯一的女教师。面对教学重任，刘红没有丝毫退缩。她从钳工做起，努力学习开机床，带领学生前往企业实习，在实践中不断提升自己的技能水平及教学水平。

  2015年，刘红与另一名教师带领3名学生奔赴上海，参加全国大学生机器人大赛。作为职业技术学院的师生，要与本科院校同台竞技，刘红深感压力巨大。在赛场，她不断鼓励学生：“我们的技能不差，不要怕，多动手、多看看、多想想。”

  这次竞赛上，代表队虽未获得好成绩，但她坚信，学生们通过后天的努力，一定能站在领奖台上。为提升职校学生竞争力，她带领同事从专业课程分配入手进行改革，将实操课占比提升至50%以上，以项目引领教学，每月安排实训和各类比赛。与刘红共事11年的同事温成卓评价道：“刘老师就像一个大姐，带领我们勇往直前，生活中她和蔼可亲，工作上认真负责。”

刘红（右二）参加2016年职业教育活动周全国启动仪式暨全国职业院校技能大赛开幕式。

  担任国赛裁判，反思职教差距

  2016年，刘红首次担任全国职业院校技能大赛裁判。初登国赛舞台，面对众多技术专家，她心中满是忐忑。国赛责任重大，参赛选手众多，成绩统计复杂且当天就要公布成绩，为了对每一位参赛选手负责，她第一天晚上熬到通宵，反复核对成绩。

  2017年，刘红再次受邀到杭州担任全国职业院校技能大赛裁判，负责机械装配环节的评判。在执裁过程中，她遇到来自西部地区某省份的3名参赛学生，他们面对机械装配任务，却只是在纸上随意画图，面对刘红的询问，学生们回答：“老师，这些机械我们没有见过，我们就是来长见识，看看别人怎么做。”这一幕让刘红感触颇深，同为西部地区的云南，在职业技能竞赛成绩上同样不理想，与发达地区存在明显差距。这让她意识到，工业相对落后的地区必须付出更多努力，进一步探索人才培养模式，注重培养学生的实践和创新能力，绝不能遇到困难就退缩。

  在她看来，职业教育要大力弘扬工匠精神，培养学生精益求精、坚持不懈、一丝不苟的品质。她是这么说的，也是这么做的。回到云南后，刘红时常反思与先进地区学校的职教差距，并不断改进教学方法。日常教学中，在承担繁重的教学任务之余，她坚持抓好实训课、精心设计课程等。

  2022年，刘红再次受邀担任在长沙举办的全国职业院校技能大赛裁判。这一次，她惊喜地看到云南参赛选手的巨大进步。以往很少获奖的云南选手，这次成功捧起了奖杯，刘红心中满是欣慰与开心。

刘红（右四）带队参加第十五届全国大学生机器人大赛ROBOTAC。

  多年来，在她的带领下，云南机电职业技术学院派出的各类参赛代表队连连获奖：荣获第十五届全国大学生机器人大赛Robotac三等奖；课程思政参赛作品《从身边的大国工匠读懂工匠精神》荣获2021年度中国机械政研会机械职业教育思想政治工作研究会装备制造类相关专业“课程思政”优秀教学案例评选三等奖；参赛作品《连杆加工工艺规程设计与实施》荣获云南高职专业二组三等奖……

  在她的努力下，一批又一批技能人才从云南机电职业技术学院走出，走向社会，为国家建设贡献力量，而她的故事，也激励着更多职教人在培育工匠的道路上砥砺前行。（记者 贺碧莲/文 受访者刘红/供图）